大家常说“钱不是万能的，但没钱是万万不可以的”，足见资金对于大家的重要程度，日常，不少孩子偷偷拿爸爸妈妈的钱去学校购物，满足我们的愿望，面对这样的情况，父母要准时与孩子交流，告诉孩子偷拿钱的后果，父母也要进行自我深思，是否平常对孩子的控制太严格了。
孩子带钱去学校如何教育
第一，要先教育我们的孩子，尽可能不要给他大额的钱币，更不要带到学校，按期检查孩子的书包，准时发现异常。
另外，可以和老师交流，让老师在学校多教育孩子这方面的常识，毕竟孩子子对老师的话还是比较听的。
然后，树立孩子正确的消费观，在日常，父母应该注意培养孩子好的消费观念。不要让孩子盲目追求物质，不要攀比，教育他们理性消费的原则。
最后，增强责任心，孩子的责任心反映了爸爸妈妈的行为和教育方法。爸爸妈妈的行为对孩子有非常大的影响，所以要言而有信，正确教育孩子，并培养他们的责任心。
孩子一直偷拿父母的钱是哪些原因
1、没满足孩子的“欲望”。有的父母在孩子小的时候，一直孩子要什么，父母就满足什么。可是后来又感觉如此教育孩子不对，于是就不再满足孩子，这种落差感，让孩子的“欲望”没得到满足，于是就开始偷拿爸爸妈妈的钱，来满足自己所谓的欲望。
2、孩子之间的攀比之风。孩子们之间攀比，有的孩子手里拿着新颖、新奇的东西时，就会在同学之间炫耀，有的孩子心理就会产生想法，自己没这个东西，但也想成为大伙的焦点。于是孩子就开始偷拿钱，也让自己拥有这个东西，也能成为其他人艳羡的对象。
3、追求刺激感。这一点像禁果效应，对于忌讳的事情，孩子总会有尝试的冲动。特别是爸爸妈妈明令禁止的事情，他们都会以身犯险。偷钱也是这样，孩子在电视上看到类似的惊险情节后，会将它运用到现实之中，趁爸爸妈妈不在场时囊中之物。
4、孩子错误的资金观。多父母和孩子相处时，都会告诉他们父母的钱都是你的随意花。孩子的资金观遭到了错误引导，会觉得爸爸妈妈的钱可以随便拿取，并不算偷。在错误思想的引导下，当他们需要资金时，也会毫无忌惮地拿去，几百，甚至几千都毫无感觉。
5、好奇心作祟。偷来的钱可以随便支配，想买什么自己做主，这种猎奇式的考验，很大地满足了他们的探险欲望，偷来的钱花着有收获感，于是也喜欢上了这么刺激的事情。
面对孩子“小偷小摸”的行为，父母需要如此做
1、让孩子拥有物权意识。不少孩子都是有着物权意识的，可能父母并没关注到，假如发现孩子有了偷钱行为，也要给孩子灌输如此的观念，告诉他们世界上的东西都是有着归属的。想用其他人的东西也需要征得他们的赞同，在平时生活当中需要强调他们对私有物品的定义。
2、同意正确的消费观。孩子的世界都是比较单纯的觉得其他人有些东西自己也需要要拥有，如此的心理是比较正常的，爸爸妈妈也要学着同意。在我们的经济范围之内，也要给孩子灌输正确的消费观，告诉他们应该要合理同意，适合的满足我们的心理需要。
3、培养正确的资金观。思想观念支配孩子的行为，想从根本解决他们的偷钱行为，父母要引导他们的资金观，告诫他们爸爸妈妈的钱可以给你花，但要和爸爸妈妈交流，不能私自偷拿。孩子不需要担忧我们的合理需要会被拒绝，自然也就不会偷了。
4、鼓励孩子做出弥补。即使孩子不懂事，犯错也应该教会她为我们的行为负责，至少要做出弥补，而不是逃避责任。相比两三千的资金损失，孩子责任感、价值观念的培养要要紧得多。
5、引导孩子自我深思改变。父母可以通过举例名人的事迹等办法，让孩子掌握自我深思我们的错误，并掌握主动地去自我改正。当孩子的不好的习惯得到明显的改变之后，父母要不吝惜夸奖的语言，多夸一夸我们的孩子，让孩子也为培养好习惯感到自豪！
